宁南山区职校“美育浸润”闽宁帮扶机制构建及实施办法探究
作者机构：固原市职业技术学校
出 版 物：《公关世界》 (PR World)
年 卷 期：2024年第21期
页 面：11-13页
学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 1301[艺术学-艺术学理论] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：宁夏教育厅2024年美育教学研究课题《乡村振兴背景下宁南山区职校美育浸润之闽宁帮扶机制构建》(项目编号:MY2024021)的研究成果
摘 要：在乡村振兴的大背景下，借助国家闽宁帮扶契机，构建科学有效的闽宁“美育帮扶机制，对推动宁夏南部山区（以下简称：宁南山区）职业学校全面实施美育浸润行动具有至关重要的作用。在详细调研的基础上，本文总结出宁南山区职业学校的美育教育发展现状，分析了其影响因素，结合福建省美育工作先进理念和成功案例，提出闽宁美育帮扶机制的构建机制和具体实施办法，从而达到有效提升宁南山区职校美育水平和学生美育素养、推动当地文化与经济协同发展的目的。
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