翻转课堂教学视频的应用——以“可编程控制器技术及应用”为例
作者机构：南宁市第一职业技术学校
出 版 物：《天南》 (Chutzpah)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：168-170页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0802[工学-机械工程] 0835[工学-软件工程] 040102[教育学-课程与教学论] 080201[工学-机械制造及其自动化]
基 金：2022年度广西职业教育教学改革研究项目“产教融合视域下行校企三元合作课程开发研究与实践”(GXZZJG2022B241)
摘 要：随着我国教育教学体系的不断改革,通过现代化技术打造智能化课堂成为多方关注的重点,本文是从职业教育的角度出发,围绕着“可编程控制器技术及应用教学,以翻转课堂为模式,利用教学视频引导学生进行自主探究和学习,明确了视频制作的具体细节,分析了翻转课堂的具体开展流程,并且从课前、课中、课后进行实践案例分析,以此来培养高技术型人才和实践型人才,旨在为当前的教学体系改革提供新的发展思路。
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