信息技术赋能思政课铸牢中华民族共同体意识研究

作     者：胡银 彭鎏佳 HU Yin;PENG Liujia

作者机构：西南医科大学马克思主义学院四川泸州646000 

出 版 物：《河南科技学院学报（社会科学版）》 (Journal of Henan Institute of Science and Technology)

年 卷 期：2024年第44卷第8期

页      面：9-15页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：教育部高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“铸牢中华民族共同体意识融入‘思想道德与法治’课教学研究”(23JDSZK199),主持人:胡银 四川省教育信息化应用与发展研究中心科研项目“后疫情时代四川省高校‘课程思政’协同育人‘互联网+’模式探究”(JYXX22-022),主持人:彭鎏佳 西南医科大学项目“医学研究生中华民族共同体意识培养模式路径探究”(YJG202254),主持人:胡银 

主　　题：信息技术 思政课 铸牢中华民族共同体意识 

摘      要：在新时代网络、科技、教育强国战略的全面推动下,“信息技术+教学成为新时代思政课铸牢中华民族共同体意识的重要研究议题,这既是厘清思政课教学时代化、网络化的实然所需,也是构建更高维度、更加协同的教学秩序的实践所驱。信息技术赋能思政课教学,在提升课堂数字化与科技化权重的同时,也使得铸牢中华民族共同体意识面临“后真相时代网络多元话语舆论与数字鸿沟的教学失语挑战。因此,新时代思政课铸牢中华民族共同体意识,需要利用信息技术从聚焦民族文化述真,重塑文化认同;还原生动历史场景,重整身份认同;助推课堂互动交流,建构价值认同等维度探究全新的教学设计。