《平板显示技术》课程思政探究

作     者：程涛 赖文勇 

作者机构：南京邮电大学化学与生命科学学院 

出 版 物：《产业与科技论坛》 (Industrial & Science Tribune)

年 卷 期：2024年第23卷第16期

页      面：140-142页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 080901[工学-物理电子学] 0809[工学-电子科学与技术（可授工学、理学学位）] 08[工学] 080401[工学-精密仪器及机械] 0804[工学-仪器科学与技术] 0803[工学-光学工程] 0305[法学-马克思主义理论] 

主　　题：立德树人 课程思政建设 《平板显示技术》 

摘      要：高等教育之根本是立德树人,高教的核心在于人才培养。课程思政建设是落实立德树人根本任务、提升人才培养质量的有效手段,是推进教育现代化、建设教育强国的重要战略举措。《平板显示技术》专业课作为课程思政建设的重要载体,实施其课程思政建设势在必行。但是,目前实施过程中仍存在专业课教师思政意识与能力不足、思政元素与挖掘触点不恰切、教学方法与手段陈旧单调及顶层设计与统筹机制不健全等问题。因此,只有正确分析问题,针对性地提升教师的思政意识与能力、准确融入思政元素与内容、改革创新教学方法以及健全顶层设计与统筹机制,充分发挥高校、院系及教师各自的职能,才能有效开展《平板显示技术》课程思政建设,助力培养信息显示领域德才兼备的尖端人才。