在小学音乐教育中渗透学生心理健康教育的途径
作者机构：南通市通州区金沙小学
出 版 物：《琴童》 (Little Musician)
年 卷 期：2024年第11期
页 面：48-50页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 0401[教育学-教育学] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：进入新世纪以来，素质教育理念受到的关注度日益提高。在素质教育的实施过程中，保障学生的心理健康成为至关重要的一环。小学音乐教育作为美育的重要组成部分，不仅能培养学生的审美情感和创造力，还能在一定程度上为小学生的心理健康教育提供合适的平台。文章从音乐教育对小学生心理健康的影响及其作用机制入手，探讨在小学音乐教育中渗透心理健康教育的具体途径，期望为小学音乐教育工作者提供实践参考。
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