记叙文叙事时间的有效性建构
作者机构：江苏省清江中学
出 版 物：《中学语文》 (ZhongXue YuWen)
年 卷 期：2024年第22期
页 面：64-67页
基 金：江苏省淮安市教育科学“十三五”规划课题“电影故事版艺术在记叙文写作教学中的运用研究”(项目编号:2020GH066)研究成果
摘 要：在叙事时,由于叙述者或作者个体意识的介入,时间裂变为故事时间与叙事时间。基于两者关系,在写作时,需要关注显性时间与隐性时间、线性时间与非线性时间、等距时间与非等距时间、连续性时间与非连续性时间之间的差异性。在记叙文的写作中,叙事时间的有效性建构可以从确定时间的节点、把控时间的运动、调配时间的长度、掌控时间的流程这四个方面进行考量。
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