新工科背景下地方高校电工电子教学团队建设的思考
Reflections on the Construction of Electrical and Electronic Engineering Teaching Teams in Local Universities under the Background of Emerging Engineering Education作者机构：湖北汽车工业学院电气与信息工程学院湖北十堰442002
出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)
年 卷 期：2024年第17期
页 面：82-84页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：教育部高等教育司2020年第二批产学研合作协同育人项目“服务机器人Python编程培训”(编号:202002009056) 湖北汽车工业学院课程研究与改革项目“数字电子技术混合式教学方法改革研究与实践”(编号:JY2023005)
摘 要：教学团队是高校开展人才培养的基础单元,是落实立德树人根本任务的重要支撑,它直接决定了专业、课程教学改革的实施落地。针对应用型地方高校在新工科专业中的新需求,基于高校人才培养和教学团队建设长期发展需要,电工电子教学团队围绕车辆工程等新工科专业开展师资队伍建设,紧扣学校特色、提出了强化教学团队目标管理、助推教师多维能力提升、落实“三全育人的建设思路。实践结果表明,经过多维度能力培养,提高了教师教学能力,增强了教学团队综合实力,提升了专业建设水平。
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