把握知识关联 发展核心素养——一道中考试题的探究与思考
作者机构：江苏省太仓市实验中学 江苏省苏州市教育科学研究院
出 版 物：《初中数学教与学》
年 卷 期：2024年第16期
页 面：22-25页
摘 要：课程标准指出：注重教学内容的结构化，整体把握教学内容之间的关联，通过合适的主题整合教学内容，帮助学生学会用整体的、联系的、发展的眼光看问题，形成科学的思维习惯，发展核心素养[1].中考试题覆盖的知识点很广，蕴含多种重要数学思想方法，在教学中备受教师和学生关注，而且中考试题具有很好的教学导向价值和探究价值，帮助学生经历知识的整合和深化的过程，形成知识结构，实现从知识的内化到能力的迁移、升华，生长学生的思维能力.
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