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数学教科书中的优秀传统文化

作者：王嵘

作者机构：人民教育出版社

出版物：《基础教育课程》 (BASIC EDUCATION CURRICULUM)

年卷期：2024年第10期

页面：44-51页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：中华优秀传统文化中学数学教科书融入

摘要：2021年,教育部颁布《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》,明确了中华优秀传统文化应以一种融合的方式进入各学科课程教材。不同的学科有不同的特点,基于数学学科特点和政策要求,本文构建了传统文化融入教科书的理论框架,并从融入内容和方式两个方面分析了人教版中学数学教科书中传统文化的融入现状,在此基础上,就未来教科书中传统文化的融入提出三个建议:系统规划、整体设计,建设素材库,突破深度融入的难点。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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