心理教育助力下的小学语文教学探究
作者机构：如东县大豫镇兵房小学
出 版 物：《小学生作文辅导(上旬)》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：69-71页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 0401[教育学-教育学] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：长期的教育研究表明，心理表现对于一名学生的整体学习情况具有十分重要的影响。学生拥有好的心理表现，能够端正学习态度，增强学习信心，取得更好的学习成果。在传统小学语文教学中，部分教师常常忽视学生心理表现，直接按照固有的方式讲解课堂知识，导致学生的学习效果不佳。为了满足学生的学习需求，教师应当做好心理研究工作，考虑学生的心理表现，适当调整教学内容和教学方法，使之更加贴近学生的实际需求，能够给学生的学习带来重要帮助。
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