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“双减”背景下“四化”赋能小学语文作业设计

作者：花琳

作者机构：江苏省常州市局前街小学

出版物：《智力》

年卷期：2024年第20期

页面：143-146页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：作业设计小学语文四化

摘要：“双减背景下，小学语文作业设计应致力于切实减轻学生过重的作业负担。文章首先探讨了小学语文作业设计存在的问题，其次分析了“双减背景下小学语文作业设计的原则，最后研究了“双减背景下“四化赋能小学语文作业设计，以满足不同学生的学习需求，并且促进学生的语文素养提升。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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