“互联网+”背景下小学语文教学实践研究
作者机构：滁州市实验小学
出 版 物：《中国新通信》 (China New Telecommunications)
年 卷 期：2024年第26卷第15期
页 面：136-138页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：随着社会的发展和教育的改革,教育思想和方式也在不断发生变化。信息技术与学科整合是新课程改革的重要内容,也是促进学生全面发展和综合素质提升的有效手段。在小学语文教学中,教师应利用信息技术开展丰富多彩的教学活动,以此提高学生学习效率和学习质量。本文对“互联网+背景下小学语文教学实践进行了研究,提出了“互联网+背景下小学语文教学实践策略,以供参考。
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