影响高校学生数字素养的因素以及创新对策研究
作者机构：昭通卫生职业学院
出 版 物：《成才》
年 卷 期：2024年第10期
页 面：135-137页
学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 120501[管理学-图书馆学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 120502[管理学-情报学]
基 金：2023年度昭通卫生职业学院科学研究基金项目立项课题“教学数字化转型背景下高职学生数字素养现状及影响因素研究”(课题编号:202301)研究成果
摘 要：在信息技术飞速发展和普及的背景下,数字化已成为现代社会的基本特征。在数字化时代中,数字素养作为人们应对信息化社会的重要能力,已经成为教育的焦点,而在高校教育中,培养学生的数字素养更是当务之急。然而,影响高校学生数字素养的因素多种多样,如何有效应对影响因素、提升学生的数字素养水平,成为高校教育面临的重要挑战。基于此,本文深入探究影响高校学生数字素养的因素,并以此为基础提出相应的创新对策,以期提升高校学生数字素养。
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