新课标下小学生语文学科核心素养的培养策略
作者机构：福建省寿宁县武曲中心小学
出 版 物：《家长》 (Parents)
年 卷 期：2024年第23期
页 面：98-100页
摘 要：小学生正处在关键发展期，需要教师针对各方面加强指导。在以往教学中，大部分教师更加重视学生对知识的吸收情况。但是，随着教育改革的深入，越来越多的教师开始重视学生的全面发展以及综合素养，力求将学生培养成全面型人才。在这样的背景下，新课标明确指出发展学生的核心素养。对此，小学语文教师可以采取强化阅读教学、思维导图教学、对比分析、创设教学情境、分层异步教学、精彩故事描绘、教学评价等方式，培养学生语言能力、提升学生思维品质、发展学生审美素养、加深学生文化理解。本文从不同角度入手，诠释了语文学科核心素养和实际意义，最后总结了培养学生核心素养的有效策略。
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