学习任务群理念下整本书阅读教学策略
作者机构：青海省海南藏族自治州贵德县河阴小学
出 版 物：《语文世界》 (The World of Chinese Literature)
年 卷 期：2024年第28期
页 面：36-37页
摘 要：整本书阅读是新课标设置的两个拓展型学习任务群之一，旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书……这就要求教师从学习任务群的要求出发，结合整本书阅读的特点，设置系列学习任务，开展多样化的阅读实践活动，让学生在整本书阅读中切实提升阅读能力。笔者以六年级下册第二单元“快乐读书吧推荐的《骑鹅旅行记》为例，探索适合学生开展整本书阅读的有效策略与实施路径。
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