新课程背景下初中美术社团活动探究

作     者：全亚玲 

作者机构：中山市坦洲实验中学广东广州528467 

出 版 物：《课堂内外（高中版）》 (Inside and Outside the Classroom)

年 卷 期：2024年第34期

页      面：119-121页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：新课程 初中美术 社团活动 

摘      要：新课程背景下,对初中美术社团活动展开探究具有重要意义。随着教育体制改革的不断深化,美术社团活动作为学校课外拓展的一部分,旨在提升学生的艺术素养和综合能力。然而,活动开展过程中,面临资源不足、学生参与度低和活动设计不合理等问题。针对资源不足,学校通过内外资源的整合,提供更多的美术材料和指导,以满足学生的创作需求;同时采取兴趣引导与个性化设计激发学生的艺术兴趣,根据学生个体差异制订相应的活动计划,提高学生的参与度和投入度。此外,学校还可以通过组织学生参与决策、合作创作等方式,培养学生的自主管理能力与团队精神,促进活动的深入开展。这些探究过程不仅有助于解决当前初中美术社团活动中的问题,还为学校美育事业的发展提供了有益经验,提升了学生的综合素质,实现了美术社团活动在新课程背景下的更高价值。