T.E.T.模式在“民转公”幼儿园师幼互动中的应用与实践
出 版 物：《新班主任》
年 卷 期：2024年第23期
页 面：28-29页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：民办转公办幼儿园的师幼互动是教育改革中的重要环节，关乎幼儿成长与教育质量。而沟通能力作为幼儿教师的核心素养之一，深刻影响着幼儿园的师幼互动。教师效能训练（Teacher Effectiveness Training，以下简称T.E.T.）作为一种教师沟通培训课程，以快速建立优质师生关系为中心，帮助教师快速找到提升师生关系的有效沟通方法，使教师教育教学效能感显著提高。在当前深圳民办园转公办园的风潮中，提升师幼互动质量成为转型关键。自“转公以来，深圳市W幼儿园（以下简称“W园）将师幼互动摆在关键位置，将T.E.T.应用于师幼互动的提升策略中，切实提升教师的师幼沟通能力，构筑良好的师幼关系。
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