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群文阅读开启小学语文阅读教学新天地

作者：罗秀娟

作者机构：广东省惠州市龙门县龙华学校

出版物：《文科爱好者》 (Libeal Arts Fans)

年卷期：2024年第4期

页面：214-216页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：小学语文群文阅读教学价值策略

摘要：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是学生发展阅读能力的重要抓手。为有效培养学生的阅读能力,小学语文教师需要在更新教学理念的同时引入群文阅读这一教学模式,以开拓学生的阅读视野,引导学生亲历对比、分析、交流、总结等学习过程。文章在论述群文阅读教学内涵与价值的基础上,以“怎么学说明文为例,具体论述小学语文群文阅读教学策略。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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