信息化教学对初中数学教学提质增效分析
作者机构：福州江南水都中学福建福州350028 福州屏东中学福建福州350003
出 版 物：《数学之友》 (FRIENDS OF MATHEMATICS)
年 卷 期：2024年第38卷第13期
页 面：56-58,61页
摘 要：教育信息化背景下,线上与线下教学联系越来越紧密.适逢“双减政策实施,面对减负不减质量的要求,“信息化手段是否能对教学产生作用“信息化手段如何更有效地使用成为广大教师必须思考的问题.信息化教学功能作用于教学前、教学中、教学后,其产生的价值巨大.实证研究表明,初中数学信息化教学应用于实验班,较对照班成绩在一定程度上有了显著提升.本文通过梳理、分析复习课、讲评课、新授课三种课型中信息化教学的价值,总结大数据助力数学教学学情异同,旨在为广大初中数学教师认识和掌握信息化教学提供借鉴和帮助。
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