五育并举背景下音乐类专业教学改革与实践研究
作者机构：东北大学艺术学院辽宁沈阳110819 沈阳音乐学院辽宁沈阳110818
出 版 物：《戏剧之家》 (Home Drama)
年 卷 期：2024年第24期
页 面：172-174页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“艺术类专业思创融合教学改革与实践研究”研究成果 项目编号:2024-AFCEC-257
摘 要：教育是立国之本,是人类发展进步的基石,是实现社会文明和提高国民素质的重中之重。越发达的国家越重视教育,反之,教育没跟上,国家发展水平就比较低。教育是立德树人的事业。教育的意义不仅在于培养人才和传播知识技能,还在于影响人和社会。要培养什么样的人才、怎样培养人才是摆在教育工作者面前的重要问题。基于此,本文以德育为首、优化智育、注重劳育、加强体育、升华美育相结合融入音乐类专业的教学改革中。作为一名音乐教育工作者,应该顺应时代特征,将艺术与五育更好地结合理论与实践,培养符合艺术专业特点的五育艺术人才。
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