"三全育人"视域下高职院校心理健康教育协同模式研究
作者机构：营口职业技术学院辽宁 营口 115000
出 版 物：《科教导刊（电子版）》 (The Guide of Science & Education)
年 卷 期：2024年第22期
页 面：281-283页
摘 要：随着我国教育改革的不断深入,三全育人教育理念逐渐成为一种新的教育模式.三全育人主要强调全方位培育人才、全员参与以及教育全过程覆盖,目的是提供给高职学生有效的心理健康教育,通过构建教育协同模式,有助于实现该目标.当前,随着学生个性化需求的不断突出,高职院校需要构建全面的教育网络体系建设、推动全方位的教育模式发展以及全过程跟踪,通过建立切实可行的反馈机制来提高高职学生的心理健康教育,进而推动高职院校学生的全面发展.