开放大学在新时代背景下的课程体系重构与优化
作者机构：潇湘职业学院湖南娄底417000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第8期
页 面：0064-0067页
基 金：2023年度中国成人教育协会项目《新时代开放大学课程体系创新发展研究》阶段性成果之一(项目号2023-909Y) 湖南省教育科学协会“十四五”规划课题重点项目《高职计算机课程体系“1+X”证书制度与三教改革有机融合研究》阶段性成果之一(项目号XJKX23A031)
摘 要：开放大学在新时代背景下,面临着课程体系的挑战与机遇。针对现状分析,开放大学的课程体系存在一些问题,如课程设置不够灵活、内容更新缓慢以及实践教学环节薄弱等。为了适应时代的发展,开放大学需要重新构建课程体系,提高教学质量和满足学生需求。具体重构措施包括增加课程设置的灵活性、加快课程内容更新速度以及加强实践教学环节等。同时,开放大学需要采取优化策略,如建立完善的课程评价体系、加强教师队伍建设以及利用现代信息技术手段等,以实现课程体系的持续优化。通过对课程体系的重构与优化,开放大学将能够更好地适应新时代背景下的社会变革和技术进步,提高教育质量和公平性,为社会培养更多优秀人才。
维普期刊数据库