生理性之花，传家国之情——《六国论》教学探究
作者机构：山东省邹平市第一中学
出 版 物：《中学时代》 (High School Years)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：30-33页
摘 要：《六国论》是一篇文质兼具的千古美文，被收录进统编版高二必修下的第八单元。本单元的学习主题是“倾听理性的声音，一并被收录的文章还有《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》《阿房宫赋》三篇文章。围绕本单元的学习主题，我设计了两个学习任务：一是分析鉴赏本文的论证特色，二是大胆质疑、辩证解读《六国论》。两个学习任务都紧紧扣住“理性二字。
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