高校旱地冰壶体育课运动教育教学模式的实践研究

作     者：董梦馨 

作者机构：江苏第二师范学院 

出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)

年 卷 期：2024年第25期

页      面：153-156页

学科分类：0403[教育学-体育学] 04[教育学] 

基　　金：2023年高校哲社课题一般项目 编号:2023JYB0493 

主　　题：高校体育 旱地冰壶 运动教育教学模式 

摘      要：在体育强国背景下，高校体育教学进行一系列的改革创新，包括运用新型的教学模式，引进新颖的体育运动项目，旱地冰壶运动是其中之一。笔者通过文献法、课堂观察法、逻辑分析法等方法研究高校旱地冰壶体育课新型教学模式的实践策略，旨在提升旱地冰壶教学实效性。首先分析了高校开展旱地冰壶教学的重要意义，指出旱地冰壶教学能够发展学生身体协调能力、丰富高校体育课程内容、培养学生团队合作能力。但研究发现，当前高校旱地冰壶体育课教学不容乐观，存在教学目标功利、方法陈旧、内容单调等问题，抑制旱地冰壶运动价值的发挥。故此，作者建议在高校旱地冰壶体育课中引进新型教学模式即运动教育模式，并从运动教育模式的内涵、应用优势、应用思路、应用路径几个方面简要阐述了运动教育模式在高校旱地冰壶教学中的实践策略。