吉林省音乐教育质量提升路径探索
作者机构：吉林师范大学
出 版 物：《大观（论坛）》
年 卷 期：2024年第8期
页 面：127-129页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学]
基 金：吉林省研究生教育教学改革项目“专业学位研究生实践能力培养研究——以艺术硕士(音乐)专业为例”(JJKH20230071YJG) 吉林师范大学2023年度校级教学研究课题“课程思政背景下高校艺术专业美育文体活动体系建设及实践研究——以建设高校音乐工作站为例”(JLSD2023)研究成果
摘 要：随着社会的不断进步和人们对音乐文化需求的日益增长,音乐教育的重要性日益凸显。音乐教育作为素质教育的重要组成部分,是传承和弘扬民族文化的重要途径,其质量的高低直接关系到学生的全面发展。音乐教育质量的提升不仅有助于提升学生的音乐素养,更有助于培养学生的审美能力、创造力和合作精神。探究音乐教育质量提升的意义,分析吉林省音乐教育现存问题,深入探讨吉林省音乐教育质量提升的路径,以期为吉林省的音乐教育质量提升提供有益的参考。
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