少数民族地区中学英语教师教育及其培训方式研究
作者机构：保山学院英语系
出 版 物：《中小学电教（下）》 (Primary and Middle School Educational Technology)
年 卷 期：2010年第8期
页 面：6-7页
基 金：2009~2010年度全国基础教育外语教学研究资助金项目立项课题“全国中小学英语教师教育培训方式、内容及其效果研究”的子课题研究成果之一
主 题：中学英语教师 少数民族地区 语言教育 教师培训模式 教师专业素质 语言教师 教育个性化 民族教育 学
摘 要：在云南这个拥有26个民族的多民族大省,要发展,教育就需先行。教育要发展就需教师专业素质的发展。对民族地区语言教育来说,语言教师专业发展决定着语言教育质量的高低。而教师培训又是提高教师素质的一条必经之路。
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