三全育人视域下高职院校学生职业生涯规划教育实践路径研究
作者机构：郑州电子信息职业技术学院 郑州工商学院
出 版 物：《人生与伴侣》 (Life & Lovers)
年 卷 期：2024年第27期
页 面：37-39页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：郑州地方高校教学改革研究与实践基金项目“三全育人视域下高职院校学生职业生涯规划教育实践路径研究”(项目编号:ZZJG-B1068)资助
摘 要：本文基于三全育人视域下的职业生涯规划教育的实践路径研究，从学生自我价值的实现和职业生涯规划教育的发展角度出发，进一步研究如何提升大学生职业生涯规划教育质量。文章首先对三全育人理念在职业生涯规划教育中的积极作用进行分析，并针对目前高职院校中存在的问题提出了相应的解决策略，以期为三全育人理念在大学生职业生涯规划中的有效落实提供一定借鉴。
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