咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >以学生为主体的神经生物学教学改革研究 收藏

以学生为主体的神经生物学教学改革研究

Analysis of the “student-oriented”educational reform in neurobiology

作     者:俞仲望 王彦 薛盖茨 曹莉 何成 YU Zhongwang;WANG Yan;XUE Gaici;CAO Li;HE Cheng

作者机构:第二军医大学神经生物学教研室上海200433 上海市第一人民医院宝山分院 第二军医大学学员一队 

出 版 物:《基础医学教育》 (Basic Medical Education)

年 卷 期:2016年第18卷第1期

页      面:10-13页

学科分类:0710[理学-生物学] 07[理学] 071006[理学-神经生物学] 

基  金:国家自然科学基金资助项目(31100765) 

主  题:神经生物学 教学方法 课程改革 

摘      要:神经科学突飞猛进对高校神经生物学教学提出了新的要求,如何在保证学科框架完整、系统的前提下与时俱进,有针对性地传授神经科学方面知识和技术,更好地培养医科大学学员,是一个重要的问题。文章根据近两年不同专业的教学实践,探讨从学生出发、根据授课对象不同,进行课程改革的体会。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分