用现场提问放大媒体的传播张力——浅析中国教育电视台“两会”报道传播策略
作者机构：中国教育电视台
出 版 物：《当代电视》 (Contemporary TV)
年 卷 期：2014年第9期
页 面：100-100,102页
学科分类：050302[文学-传播学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学]
主 题：中国教育电视台 “两会”报道 专业媒体 传播策略 提问 现场 新闻发布会 记者招待会
摘 要：重大事件发生时,新闻发布会、记者招待会的现场提问是一个媒体体现自身实力、提升传播能力和扩大自身影响力的重要机会。在2014年的全国“两会报道中,中国教育电视台（后文简称教育台）充分利用大会新闻发布会、记者招待会、集体采访等机会,现场争取到14次提问,彰显了专业性、针对性、个性化,形成了专业媒体的传播特色。
维普期刊数据库
同方期刊数据库