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证据法课程思政建设探究——基于滴灌教育理论的分析

作     者:张科 

作者机构:广东海洋大学法政学院 

出 版 物:《黑龙江省政法管理干部学院学报》 (Journal of Heilongjiang Administrative Cadre College of Politics and Law)

年 卷 期:2024年第4期

页      面:141-144页

学科分类:030505[法学-思想政治教育] 0301[法学-法学] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 030106[法学-诉讼法学] 0305[法学-马克思主义理论] 030609[法学-涉外警务学] 0306[法学-公安学] 

基  金:广东海洋大学校级研究生教育创新科研计划项目——课程思政示范课程“证据法学”(202205) 

主  题:证据法 滴灌教育 课程思政 

摘      要:法学专业中的证据法课程兼具理论深奥和实践多面向的特点。证据法学传统课程思政建设过程中存在着素材过分依赖诉讼案例、主题缺乏深度和广度、价值理念提炼空间狭小等问题。注重教育渗透性、持续性和系统性的滴灌教育理论契合新时期课程建设改革要求,为证据法教学中课程思政建设的整体与部分、内容和形式、教学与评价等方面改革提供了理论支持和分析框架。

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