创建班级沃土,营造向阳生态
作者机构：北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都分校
出 版 物：《北京教育（普教版）》 (Beijing Education)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：74-75页
主 题：班级文化建设 班集体建设 班级凝聚力 班主任 成长目标 学生健全人格 学生全面发展 接班
摘 要：班级文化建设对于增强班级凝聚力和塑造学生健全人格有着重要意义,那么,新接班,如何做好原有班级文化的“去与“留?如何做好新接班级的文化建设呢?1.承上启下,寻找新的成长点班集体建设是班主任和班级智慧的体现,也是学生全面发展的沃土。新接班不只是接班情,更要接住班级文化中的精髓,在此基础上,集体拟定出适合学生下一阶段的成长目标,借助班级文化建设,营造新的班级风向。
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