大学校庆与大学批判精神的培育
University Anniversary Celebration and Cultivation of Critical Spirit作者机构：嘉应学院学生工作处广东梅州514015
出 版 物：《扬州大学学报（高教研究版）》 (Journal of Yangzhou University（Higher Education Study Edition）)
年 卷 期：2015年第19卷第2期
页 面：15-18页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
基 金：广东省教育科学"十二五"规划2011年度研究项目"文化管理视野下大学学风建设的可持续发展研究"(2011TJK302) 2012年度广东省高等学校思想政治教育重点课题"高校辅导员队伍专业化建设与发展研究"(2012CZ018)
摘 要：校庆是大学回顾历史、反思办学成就、展望未来的基点,充溢着教育意义和文化内涵。然而,随着功利主义和绩效管理思想在大学中的渗透和影响,大学校庆日益凸显功利性和物质性的特征而远离大学本质精神,最终成为影响大学教育教学的异象。这其实是大学批判精神在当代语境下的式微。无论是作为一种仪式、一个文化互动系统或者一种办学行为,校庆都是大学彰显与培养批判精神的独特契机,应通过校庆的文化管理培养与增强大学批判精神。
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