以岗位胜任力为导向的"产学赛研"一体化工程专业教学模式的探索

作     者：杨海洋 周余庆 吴金昊 王公海 曹小溪 

作者机构：嘉兴南湖学院机电工程学院浙江 嘉兴 314001 吉林省高等学校毕业生就业指导中心吉林 长春 130033 

出 版 物：《科教导刊（电子版）》 (The Guide of Science & Education)

年 卷 期：2024年第23期

页      面：223-225页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：:嘉兴南湖学院教育教学改革研究项目 

主　　题：岗位胜任力 产学赛研 一体化教学 教学模式 

摘      要：近年来,随着大学生就业率的持续下滑和待业率的逐渐上升,大学毕业生的就业问题已成为社会关注的热点.专家指出,高校毕业生就业胜任力不足是导致这一问题的核心因素.为解决这一问题,文章以机械类专业为例,探讨了以岗位胜任力为导向的产学赛研一体化教学模式.该模式旨在提高学生的岗位胜任力,满足区域制造型重点产业和龙头企业对本科层次人才的需求.通过系统性地重构专业课程体系,重点探索并实践了课程内容重构、教学模式化赋能、教学资源配置等方面的解决途径.创新性地提出了三层递进式课程体系和5C教学模式,为应用型本科高校的教学改革和人才培养提供了有益的借鉴.这些改革措施有助于提高学生的就业竞争力,缓解就业压力,同时也为应用型本科高校工程专业教学提供了一种可操作的改革方案.