小学语文跨学科阅读写作教学对培养学生综合素质的影响
作 者：曾丽婷
作者机构：广州市真光中学附属坑口小学
出 版 物：《嘉应文学》
年 卷 期：2024年第8期
页 面：189-191页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：跨学科 阅读写作教学 综合素质 小学语文
摘 要：在小学语文课程中，跨学科的阅读和写作教学被视为提升学生全面素质的关键手段。对此，从跨学科教学与学生综合素质培养的关系出发，分析小学语文跨学科阅读写作教学的作用，并提出小学语文跨学科阅读写作教学的策略，具体包括不同学科资源的整合、多样化的任务和活动设计、跨学科思维训练的指导等。针对小学语文学科交叉阅读与写作教学在培养学生综合素质方面的作用进行研究，并且提出一些教学策略。
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