差异化教学在小学体育与健康教学中的应用研究
作者机构：光泽县杭西小学德育保卫处
出 版 物：《名师在线（中英文）》 (Elite Teachers Online)
年 卷 期：2024年第25期
页 面：76-78页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
摘 要：教师基于学生的个体差异展开体育与健康教学设计和实践工作,有助于促进学生的整体发展和进步,还有助于全面提升体育与健康学科的教学水平和教学质量。文章着眼于小学体育与健康教学现状,重点分析了小学体育与健康教学中应用差异化教学方法的重要意义并从开展学情调研、平衡学情差异、引导自主学习和设置拓展任务四个维度入手,探索了差异化教学的具体策略,以期促进体育与健康教学的发展,提升学生的学习效率。
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