基于PBL与OBE的混合教学模式在数据采集技术的应用
Application of the Blended Teaching Mode Based on PBL and OBE in the Data Acquisition Technology作者机构：广州商学院信息技术与工程学院广州511363
出 版 物：《办公自动化》 (Office Informatization)
年 卷 期：2024年第29卷第17期
页 面：39-42页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“线上线下混合教学模式在数据采集技术课程中的研究与应用”(2022JXGG01) 广州商学院高等职业教改项目(2021GZJG05) 广东省教育规划项目(2023GXJK587) 广州市科技计划项目(202201011667) 广州商学院教改项目(2022JXGG68)
摘 要：文章致力于探索项目导向学习(Project-based Learning,PBL)与成果导向教育(Outcomes-based Education,OBE)融合的混合式教学模式在数据采集技术实践教学中的应用。针对传统教学方法的局限性,文章提出一种创新教学模式,旨在提升学生的实践技能与创新思维。实践结果表明,该教学模式能有效激发学生的学习兴趣,增强学生动手实践和综合应用能力,并提高他们解决数据采集实际需求问题的能力。
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