探寻中国文化与人文素质教育完美契合之路许智宏赵存生叶朗林梅村——北京大学五教授的笔谈
作者机构：北京大学校长
出 版 物：《中国大学教学》 (China University Teaching)
年 卷 期：2002年第5期
页 面：20-24页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：中国文化 人文素质教育 大学素质 人文精神 科学精神 学科渗透
摘 要：我们已跨入21世纪.就北京大学来说,在21世纪的前10年或前20年,我们的整体目标是要把北京大学建成世界一流大学.这是一个十分艰巨的任务.我想要经过十几年乃至几十年的坚持不懈的努力,才能达到这个目标.创建世界一流大学,要从许多方面努力,其中一个重要方面,就是要全面推进素质教育,使我们的学生(本科生、硕士生、博士生)的整体素质和创新能力进入世界先进行列.在这里,人文学科和人文教育有着十分重要的作用.人文学科可以提供正确的价值观念和价值体系,引导学生去追求一种更有意义和更有价值的人生.
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