音乐学科共同课教学研究——基于OBE理念的视唱练耳教学改革
作者机构：西安音乐学院
出 版 物：《大观（论坛）》
年 卷 期：2024年第8期
页 面：142-144页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：陕西省2022年度教育厅专项科研计划项目“基于新文科视野下的音乐舞蹈融合——国内外新体系教学理论对比研究”(2022HZ1263)研究成果
摘 要：音乐学科共同课是培养学生综合能力的基础类课程,是教学中的重点理论课。为了更好地顺应教育发展、提高教学效率与质量,结合教学现状开展教学改革是很有必要的。对OBE教育理念进行概述,并以视唱练耳课程为例,分析视唱练耳课程教学存在的问题并提出教学改革措施,并基于OBE理念进行教学方案设计。
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