在小学数学综合实践活动中提升学生数学核心素养的策略探讨
作者机构：南昌经济技术开发区双港学校江西南昌330199
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2024年第10期
页 面：0065-0068页
摘 要：新课标要求教师在教学的过程中注重培养学生的核心素养。将抽象的理论知识以生活化的形式呈现在学生面前,通过解决生活中学生常见的问题来培养学生的核心素养,对于学生未来的成长和学习有着极其重要的意义。本文探讨了在小学数学综合实践活动中,提升学生数学核心素养的方法。通过进行现实生活中的数学模拟活动,可让学生通过实际情境应用数学解决问题,从而增强其数感和量感;而探索性的几何建构活动,可借助建模任务加深学生对几何概念的理解;基于数据的调查项目,则能培养学生的数据分析能力和实际应用意识;逻辑推理与问题解决项目,可强化学生的逻辑思维和批判性分析能力;创新实际的设计和应用,则鼓励学生通过新的方式来运用数学知识解决实际问题。
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