“情感态度与价值观”实施情况观察报告
The Implementation of Curriculum "Emotional Attitudes and Values" Observation Report Target Situation of High School Chemistry Teachers作者机构：闽南师范大学化学与环境学院福建漳州363000 漳州市第一中学福建漳州363000
出 版 物：《闽南师范大学学报（自然科学版）》 (Journal of Minnan Normal University：Natural Science)
年 卷 期：2014年第27卷第4期
页 面：110-114页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：知识与技能目标是水,过程与方法目标是船,情感态度与价值观目标才是要到达的彼岸.通过观察教师情感态度与价值观目标的实施情况,发现教师对情感态度与价值观目标普遍重视度不高,教师思想上不够重视,并且设置的情感态度与价值观目标操作性不强.
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