知识坐标系导航教学模式实践研究——以WebUI设计课程为例
Practical Research on Knowledge Coord Inate System Navigation Teaching Mode-taking WebUI Design Course as An Example作者机构：长江艺术工程职业学院湖北荆州434020
出 版 物：《移动信息》 (MOBILE INFORMATION)
年 卷 期：2024年第46卷第8期
页 面：127-129,151页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：知识坐标系 导航式教学法 信息化交互模式 WebUI交互设计
摘 要：知识坐标系导航教学法是个人在教学实践中结合导航式教学法对教学方法和模式的创新与思考。文中以We⁃bUI设计课程教学实践为例,着重研究此课程的知识坐标系建立、导航式教学中的可视化导航工具设计,以及学生使用可视化导航工具与知识体系交互中的信息化手段3个方面,旨在增强学生的学习自主性和内驱动力,而教师则更多承担指导与引领的作用。从根本上成立以学生为中心的教学方式,可以提升课堂效率。同时,通过该教学模式的实践,能探索其适用于更广泛的艺术设计类课程性的可行性。
维普期刊数据库