“双一流”背景下地质资源与地质工程研究生专业核心课建设--以油气勘探开发地质理论技术前沿课程为例
Construction of Core courses for Postgraduates Majored in Geological Resources and Geological Engineering under the Background of"Double First-class":A Case Study of Advanced Courses of Geological Theory and Technology in Oil and Gas Exploration and Development作者机构：中国石油大学(北京)油气资源与工程全国重点实验室北京102249 中国石油大学(北京)地球科学学院北京102249
出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)
年 卷 期：2024年第10卷第28期
页 面：38-41页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2022年中国石油大学(北京)“研究生教育教学改革”项目“‘双一流’背景下的《油气勘探开发地质理论技术前沿》专业核心课程建设”(yjs2022015) 北京市高等教育学会面上课题“多维融合构建双‘新工科’背景下的课程思政创新模式探索”(MS2023010) 中国石油大学(北京)本科教育教学改革重大项目“能源转型背景下油气地质课程-教材-教师教学能力一体化建设”(2024)
主 题：油气勘探开发地质理论技术前沿 双一流 课程建设 案例教学 地质资源与地质工程
摘 要：一流的研究生教育对培养具有创新能力和国际视野的高层次人才意义重大。深化研究生教学改革,推进油气勘探开发地质理论技术前沿课程建设,服务地质资源与地质工程一流专业建设和人才培养迫在眉睫。油气勘探开发地质理论技术前沿对标“双一流背景下的一流课程建设要求,准确定位课程存在的问题;坚持以一流为目标,接轨国际资源,打造国际化教师培训队伍,将国际化教学融入到专业核心课中;坚持以学科的五大重点攻关方向为基础,优化课程架构,充分拓展课程内容的广度和深度,帮助学生了解学术动态,把握科学前沿;坚持以创新为导向,优化考核机制,培养学生自主创新和独立思考能力。该门专业核心课建设形成一套体系化的研究生培养方案,可为相关研究生课程体系建设提供参考。
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