基于SOLO分类理论的地理主观性试题评分标准制定策略研究
Research on Strategies for Applying SOLO Classification Theory to Develop Grading Standards for Subjective Questions in Geography Academic Proficiency Rank Examinations作者机构：山东省教育招生考试院山东济南250000
出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)
年 卷 期：2024年第17期
页 面：47-51页
核心收录：
主 题：评分标准 SOLO分类理论 地理等级性考试 主观性试题
摘 要：制定评分标准是命制试题的关键环节之一,对于实现考查目标至关重要。尤其是在主观性试题评分过程中,科学合理的评分标准有助于区分考生的高层次思维能力并控制测量误差。运用SOLO分类理论制定评分标准,可以更加准确、定量地评价考生的应答表现,区分能力水平差异。在实践应用中,应注意采用适当的策略确保评分标准的科学、合理,并发挥考试服务选材和引导教学的真正效能。
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