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“读写社区”的拔节生长

作     者:雷燕 

作者机构:江苏省名师工作室 

出 版 物:《七彩语文》 

年 卷 期:2024年第36期

页      面:24-26页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:教育 读写社区 教师成长 

摘      要:教育是永恒的初心,在清晰的职业认知中,不断摸索、精进,构建切合学情的教育方案。“读写社区的构建,便是在整合优化读写教学的基础上,以“读写为纽带形成学习共同体,促进区域化的互通交流。

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