如何在高中英语Reading板块教学中运用“悟、导、练”教学模式
作者机构：江苏省宿迁市马陵中学
出 版 物：《语数外学习(高中版下旬)》
年 卷 期：2024年第8期
页 面：67-68页
摘 要：“悟（领悟）、导（指导）、练（操练）的核心思想是：“悟为先，导随后，悟中练，练后再悟。它强调在学生的语言学习过程中，教师根据学生的已有认知经验和知识积累给予指导，通过适当的练习来帮助学生领悟和巩固知识，从而使学生有效率地学习。基于此，笔者以译林版高中英语中Module 5 Unit 3 Reading板块中The perfect copy的教学为例，具体探讨“悟、导、练教学方法的运用策略。
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