图书馆构建阅读推广育人机制的实践研究
作者机构：吉林省教育学院
出 版 物：《吉林省教育学院学报》 (Journal of Jilin Provincial Institute of Education)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：174-180页
学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 120501[管理学-图书馆学] 120502[管理学-情报学]
摘 要：数字化时代的图书馆，不仅拥有庞大的馆藏资源，而且拥有更加专业化的学科馆员，除了传统的图书借还业务之外，在培养读者的综合素养方面发挥着越来越重要的作用。本文着重探讨了在阅读推广过程中，图书馆在阅读宣传、信息素养培育和通识教育等方面所取得的成效。在今后的工作中，在构建育人环境、信息课程教育、创新阅读活动等环节，图书馆可加强数字资源建设，加强数字素养教育，以提升育人能力，拓展育人成效。
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