项目式教学法在风景园林专业GIS课程中的应用与实践
作者机构：金陵科技学院园艺园林学院 南京理工大学艺术与传媒学院 东南大学建筑学院
出 版 物：《大学》 (University)
年 卷 期：2024年第23期
页 面：83-86页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 081603[工学-地图制图学与地理信息工程] 081802[工学-地球探测与信息技术] 07[理学] 08[工学] 070503[理学-地图学与地理信息系统] 0818[工学-地质资源与地质工程] 0705[理学-地理学] 0816[工学-测绘科学与技术] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：金陵科技学院校级教育教改课题“‘互联网+’背景下成人高等教育在线课程体系建设的探索与实践”(项目编号:JYJG202143) 江苏省研究生科研与实践创新计划项目“基于SOM算法的工业锈带景观特征测度研究——以扬州老发电厂片区为例”(项目编号:SJCX23_0088)
摘 要：随着我国地理行业的持续发展，社会迫切需要应用型GIS人才。国内诸多高校逐渐意识到将GIS应用于风景园林专业会对课程教学具有重要的作用。通过分析现阶段GIS引入教学实践的现状，文章提出基于项目式的新方法，助推GIS与风景园林的融合应用，教师在教学过程中筛选与工程项目相关的专题，引导学生在“练中学、做中学。研究旨在提高学生分析和解决空间问题的能力，提升其专业技术，使其未来可以更好地投身于相关岗位。
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