高校劳动教育数字化建设的前景、风险与策略

作     者：林欣雨 LIN Xinyu

作者机构：福建师范大学马克思主义学院福建福州350117 

出 版 物：《重庆电子工程职业学院学报》 (Journal of Chongqing College of Electronic Engineering)

年 卷 期：2024年第33卷第4期

页      面：88-94页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

主　　题：高校 劳动教育 数字化建设 马克思主义劳动观 劳动实践 

摘      要：推进高校劳动教育数字化建设是顺应“教育数字化、助力发展新质生产力的必然选择,是满足个人对美好生活追求、实现人的全面发展的应然之举,也是变革劳动教育传统模式、提升教学质量的内在要求。新兴技术与高校劳动教育的融合存在“技术至上歪曲劳动价值观“、离身模式弱化劳动实践感、“虚拟在场消减劳动情感交互、“规范失控破坏劳动教育生态等可能风险。为适应时代之变、解决实际难题,必须采取坚持马克思主义劳动观,复归劳育育人本质;平衡虚实劳动课程设置,重视劳动教育实践性;加强劳动教育主体对话,加深劳动情感连结度;优化劳动教育生态环境,加强算法伦理监管等策略,以实现数字化赋能教育现代化,确保高校劳动教育数字化建设行稳致远。