高职中外合作办学利益相关者分析与优化协调策略
作者机构：连云港师范高等专科学校
出 版 物：《福建教育》
年 卷 期：2024年第39期
页 面：25-29页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：2021年江苏省教育科学“十四五”规划课题“江苏地方高职院校中外合作办学模式比较研究”(编号为D/2021/03/150)的阶段性研究成果
摘 要：高职院校中外合作办学的核心利益相关者包括学生、教师、院校管理层、国外合作机构、政府等。为满足这些群体对提高教育质量、增强专业发展、实现资源共享、提升就业能力和社会服务能力的多元需求,建立完善的质量监控体系、多元文化融合的教育生态、完备的资源共享机制,以及互利互动的合作平台变得至关重要。这些优化协调措施将促进高职院校中外合作办学项目的高效管理和持续改进,满足各利益相关者的期望,推动高职院校中外合作办学实现高质量发展。
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