整合式教学背景下强化生物化学教学质量的策略初探
作者机构：上海健康医学院 基础医学院上海 201318
出 版 物：《科教导刊（电子版）》 (The Guide of Science & Education)
年 卷 期：2024年第16期
页 面：239-241页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：CFDY20240048:上海健康医学院教师教学发展研究基金
摘 要：生物化学是医学相关专业的基础必修课,也是生命科学领域最为关键的学科之一,随着医学相关本科专业的飞速发展,如护理、康复、急救、检验等专业,所沿用的临床医学的课程设置和教学模式已经不能满足和适合这些专业日常教学的需求,通过一系列的教学模式、教学手段和评价体系的改进,提高学生的主观能动性,培养学生的相互协作和实操能力,让他们顺利掌握艰难晦涩的基础课程,为将来的临床学习打下坚实的基础.